“互联网+”时代大学英语教材建设研究——以《人文英语2》教材为例

作者：邬庆儿

来源：广州广播电视大学学报, 2021, 21(06): 12-107.

• “互联网+”
• 大学英语
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• 研究

本研究通过考察大学英语教材建设现状,发现教材建设过程中存在的问题,结合"互联网+"大学英语教学的创新特征,明确了"互联网+"大学英语教材的内涵及特征,提出了"互联网+"大学英语教材建设的体系架构和建设思路,以适应"互联网+"新时代人才培养的需求,积极开发优质的大学英语教材。

• 单位
  广州市广播电视大学