《红楼春趣》教学设计

作者：鲍书洁

来源：小学语文教学, 2022, (27): 62-64.

<正>【教学目标】1.运用学过的阅读古典名著的方法，自主阅读课文，理解文中难理解的词语。2.通过对文章的阅读和梳理，大概了解宝玉和文中人物的关系，并能在以后的阅读中运用好梳理人物关系图的方法。3.通过对“趣”的品读，和资料链接的阅读，了解放风筝的趣味和习俗，重点体会文中宝玉的人物性格。4.通过对《红楼梦》原文的拓展以及影视剧的播放，让学生感受《红楼梦》中的雅趣，激发学生对阅读原著的热情。