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摘要
<正>动手操作,是每一个学生都非常喜欢的一种活动。众所周知,学生们在玩耍的时候总是天赋异禀,无师自通。如果我们能够将学生玩耍的这种天性和学习结合在一起,势必能够让他们的学习效果变得更好。其实,大家都知道动手操作的优势,能够活跃课堂的氛围,能够让学生在动手的过程当中了解知识,等等。但是大部分教师,往往并不会在课堂中选择给予学生更多的机会让他们去动手。为什么会这样呢?因为如果需要让学生动手操作,那么就需要提前做好动手操作的准备,并且如果动手操作的活动处理得不够得当,反而还会影响课堂的纪律。那么具体来说,我们应该怎样利用动手操作来让课堂变得更加丰满立体呢?
