学生“数字画像”助力 导师生涯规划引领

作者：黄家颖

来源：上海教育, 2023, Z1: 72.

<正>在过去的生涯教育实践中,大多依靠学校的生涯规划教育课程,上海市行知中学结合学生生涯数字画像的构建开发基于学生数字画像的生涯课程和导师辅导模式,在技术赋能的帮助下提高高中生涯教育实践的育人成效。课程先行,完善“数字画像”,夯实生涯规划辅导基础学校依托上海市普通高中新课程新教材实施研究与实践项目“基于大数据的学生个体和群体的生涯数字画像研究”,开发基于学生数字画像的生涯教育校本课程,围绕生涯教育中的三大主题——自我探索(包括性格、能力、价值观、兴趣等方面)、职业探索和生涯适应,在“未来宝”平台上开发学生数字画像应用,为学生提供生涯测试和个人信息记录的数字化平台。