摘要

<正>在小学语文阅读教学中引入思维导图,最重要的就是要对学生加以引导,使其具备自主绘制思维导图的能力。在绘制思维导图的过程中,可以将白纸与彩色笔作为基本工具,在白纸中心绘制,且注意要预留出充足的空间。在思维导图中,思维图形是最关键的,可以将树状图抑或是其他图形应用在绘制的过程中。在思维导图的各条线上都可以使用