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摘要
仪式教育法以仪式为载体，挖掘仪式的思想政治教育功能，在仪式教育的过程中不断提升受教育者的认同感和归属感。仪式教育法的基本要素包括多元的仪式教育主体的人力要素，明确的意识形态属性的意义要素，适当的仪式教育内容的内容要素，完整的仪式教育过程的结构要素。从思想政治教育的视角来看，仪式教育法作为一种有效方法，能更好地呈现思想政治教育的主要内容，创设思想政治教育的教育情境，掌握思想政治教育的有效时机，强化思想政治教育的践行效果。为了更好地实施仪式教育法，需要注重仪式教育的价值引导，丰富仪式教育的象征符号，注重仪式教育的活动构建，完善仪式教育的效果评估。
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