语篇教学在高中英语教学中具有极其重要的地位,运用语篇教学有利于促进学生真正掌握语言现象所表达的交际功能,提升学生阅读能力。思维导图是一种以关键词为中心向四周分发子级信息的笔记方式,将思维导图运用于语篇教学,可以激发学生的积极性和主动性,使信息的加工和整理更加简洁有效,将零散的知识整理到一起,加深学生对语篇的理解,从而提高学生的学习效率和能力。
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