应用型本科高等院校是各领域工程师的主要输出地,对未来工程师进行工程文化教育是时代的需求,是提高工程人才综合素质的有效手段。本文以黑龙江科技大学工程文化概论课程为例,结合工程教育专业认证标准,阐述了近年来实践改革探索中形成的"以工程为载体,文化为导向"的课程新体系,通过建立有效的及时反馈机制,以团队展示的方式,引导学生从了解到参与,以期为理工型高校培养能主动肩负造福人类重任,"先义后利"的"君子"型工程师提供借鉴与参考。
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