借助于地理专用教室，提升学生地理实践力

作者：俞炯志

来源：安徽教育科研, 2022, (03): 37-38.

• 专用教室
• 学科素养
• 地理实践力

地理实践力是地理学科的核心素养之一,是人们在考察、实验和调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。借助学校专用地理教室,整合地理相关教材内容,积极开展地理实践活动,可以提升学生地理实践力,从而提高学生的地理核心素养。