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摘要
地方性红色文化资源具有独特的精神内核和育人价值，对促进思想政治理论与实践教育的融通，实现三全育人具有重要的时代价值和现实意义。思想政治实践教育是思想政治理论课的延伸和补充形式，但思想政治实践教育中存在地方性红色场馆资源挖掘不深入、课程体系不完善、教学方式不丰富和监管机制不健全等问题，一定程度上影响了思想政治实践的效果。由此，提出了建立课程体系、规范课程开展，搭建实践平台、加强开发利用，丰富传播途径、创新实施路径，营造红色氛围、强化隐性教育，完善监督管理、提高实践效率等地方性红色场馆资源在思想政治教育中的实践路径。
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单位昭通学院; 教育科学学院
