义务教育阶段英语课程的总体目标是,通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。可是学生在使用语言的过程中,标准的的语音语调,正确的语法结构有的时候是无法帮助他们达到交流的目的的。越来越多的学生在与英语国家人士交流中遇到culture shock.如何利用英语课堂教学,对学生进行英语文化渗透和人文素养的培养,是我们作为教育者值得深思的一个问题。
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