摘要

教育国际化是二战后形成的国际教育机制,统一教学标准是该机制的主要特征。首先对这一机制进行简要介绍,并从五个层面深入分析我国高职教育国际化程度不足的问题。同时依据教育国际化的主要特征,提出高职教学改革的具体路径。

  • 单位
    河北省艺术职业学院