摘要

<正>英语在全球属于一种比较通用的语言,对全球交流发挥了较大的作用.实施英语教育的根本意图便是对学生的英语听、说、读、写等多个方面的能力予以培养,以英语素养作为对其能力好坏的判断指标。然而,从当前的英语教学现状来分析,阅读和写作能力和教学大纲中提出的要求有较大的落差,所以特别需要调