摘要

本文根据林业院校材料化学专业英语的课程目标,在多年的教学实践基础上,提出了提高林业院校材料化学专业英语教学质量的方法。该方法的基本要素是:丰富林业特色的教学内容;英语知识和专业知识紧密结合;重视课堂学习方式的多样性及灵活性;听说写三方面考核;授课教师需不断学习和积累。