课外作业是课堂教学的延伸，关乎着教学的有效性，也是考证学生学习效果的重要途径。在小学课外作业减负增效的背景下，要求作业设计禁止出现重复性、机械类的内容，同时要求教师充分挖掘作业提升教学效果的价值。在设计期间，应当充分了解小学生思维特点，并根据教学要求开展课外作业设计。本文在明确小学英语课外作业设计原则的基础上分析课外作业类型，并为作业的设计提供实践策略。
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