基于对“童心母爱”育人文化的传承与创新，南京师范大学附属小学以“全域思想政治教育”为主张，明确了“全域思政”实践的内涵、原则，提出了实施策略，即建构启蒙性的“全域思政”内容框架，创生有亲和力的“全域思政”课程体系，打造有沉浸感的“全域思政”任务情境，探索有融合度的“全域思政”联动机制。
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