弘扬数学文化,培育理性思维

作者：陶月

来源：数学大世界(下旬), 2018, (04): 17.

• 小学数学
• 数学文化
• 渗透

数学文化融入知识教学,让学生接受文化的熏陶,体会到数学的思想方法,感受数学文化的魅力。本文主要阐述了当前数学课堂教学中数学文化渗透存在的主要问题及有效策略。