目前高职院校基于产教融合的背景注重双元人才的培养,在教学过程中注重实践教学和理论教学的融合,以此培养企业所需求的高技能人才。该文以高职艺术设计专业为主要研究对象,结合个案探讨,阐述高职院校艺术设计专业"双元培养、艺工融合"模块化课程体系的内容与构建方法,凸显高职院校艺术设计专业课程内容的针对性与实践性,为提升技能型人才培养质量提供参考与借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
