论高职教师的分类分层管理

作者：谢海琼; 杨建国

来源：高等职业教育-天津职业大学学报, 2010, (03): 77-79+90.

• 高职教师
• 管理困境
• 人力资源管理理论
• 分类分层管理 teachers of higher vocational education
• management dilemma
• human resource management theory
• categories and levels of management

高职院校的有组织无序状态使高职教师管理面临"以人为本"管理理念不能真正落到实处:教师参与管理过程的程度不够等困境。通过借鉴人力资源管理相关理论,对高职教师进行分类分层,依据分类分层方法对各类各层教师的职位进行职务分析与设计,并根据职务描述书制订相匹配的绩效管理和薪酬管理措施,以此提高高职教师管理的有效性。

• 单位
  怀化职业技术学院