<正>阅读是学习的重要途径,"读万卷书,行万里路"。读书,可以丰盈学生的认知,可以提高学生的理解力。小学阶段,拓展性阅读要坚守儿童立场,立足儿童实际,从儿童出发,尊重儿童的想法,顺应儿童思维规律,搭建契合儿童认知的阅读情境,才能真正推动学生阅读,促进学生语文素养的获得。一、立足儿童诉求,推进拓展性阅读成尚荣提出:"所谓儿童立场,就是要站在儿童那边去。"基于学生的教育实践活动,都要建立在学生立场,从儿童出发,才是促进教育良好发展的重要前
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