随着素质教育的发展,数学核心素养的培养在小学教育教学中起着不可忽视的作用。它反映了学生解决问题及构建基本数学思维体系的能力。在小学数学教育活动中,教师应注重学生对数学知识的理解与运用、培养学生的数学思维,与此同时还应注重对学生情感态度及价值观的培养,使学生真正意义上成为具有综合素质的人才。为此,先是对当前小学数学教育的现状进行分析,再据此基础上提出对小学数学教育核心素养的培养的具体策略。
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