基于核心素养 着力探究过程——以“原子的核式结构模型”为例

作者：李平; 何家传

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(16): 34-38.

• 物理核心素养
• α粒子散射
• 原子核式结构

原子物理是研究微观世界的,高中教学限于教学条件,教师往往照本宣科,忽视探究过程。以人民教育出版社2019年版普通高中课程标准实验教科书《物理》第四章第3节“原子的核式结构模型”为例,从物理核心素养出发,追寻历史足迹,设置探究环节和定量分析,引导学生深度学习,提升其物理学科核心素养。