对外汉语教学的外语教学属性一直以来没有得到应有的重视和应用,所造成的影响已经日趋严重。目前的对外汉语教学无论是在语言要素和技能的教学还是在教学内容的选取上都没有遵循外语教学的基本规律,导致出现不少令人啼笑皆非的教学效果,严重阻碍了对外汉语教学的良性发展。要想解决这一理念的转变,把汉语国际教育专业划归外语教育专业是一项理想的举措。
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