课堂中,怎样评价答错题的同学

作者：段文娣

来源：当代家庭教育, 2019, (17): 67.

• 课堂教学
• 多元化评价

对学生进行多元化评价。可以有效地调动学生的学习热情,营造比、学、赶、帮的学习氛围。使学生更加了解自己目前的学习状态,看到自己的成长和进步以及存在的不足,有助于促进学生的发展、同伴间的相互竞争,培养合作意识和团队精神。