摘要

<正>20多年前,当本文第二作者在乡村小学工作时,会经常走进学生家中家访;在荷塘边、稻田边散步时,偶尔与晚归的家长相遇,总会聊上几句;也会为暂时交不起学费的学生担保学费,等家长外出打工归来,或秋收之后,家长千恩万谢地来学校还钱。那时,我从不觉得乡村学生家长不近情理、素质低下,不觉得他们是教育的负累。可是到了21世纪,对乡村学生家长的批评与指责突然多了许多。本文试图从教育的立场出发,讨论乡村教师如