科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
为提升高校建筑学专业BIM系列课程教学效果,提出以建筑学学科专业竞赛、 BIM相关纵横向课题以及BIM技术应用协同创新研究中心和BIM等级考点平台建设为动力驱动,在教学效果提升过程中兼顾学生及教师双点同步发展,以平台优势吸纳教师和学生对课程改革效果的反馈并形成常态化教学过程,最终优化并打造完整教学闭环的"三驱两点一环"教学效果提升原则及手段。在这一原则的指导下,建筑学专业形成良性的教学闭环,具有可持续发展的教学优势,使学生系统性地看待BIM的全生命周期,也促进教师更全面地把握BIM教学过程。
-
单位土木工程学院
