摘要

文章通过对一道简单数学题的五种解法中所蕴含的数学思想方法进行详细阐述后指出,在中小学数学教学中,教师必须重视和加强对学生数学思想方法的渗透与培养,使得学生更加深刻地领会数学所包含的思想方法以及由此形成的数学知识体系,切实加强学生的创新和实践能力。