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摘要
<正>目前,中职语文教材中小说的篇幅大多为一个单元。但仅仅一个单元的小说,对中职学生和老师来说,都是一个挑战。因为中职学生的特点决定了语文课堂教学的高难度,加之小说超长的篇幅和复杂的人物关系使得教师在讲解过程中难度颇高,枯燥和乏味是中职语文课堂小说章节讲解过程中的主要现象。如何有效激活中职语文课堂活力,激发学生学习小说的兴趣,让语文课堂真正成为中职学生了解中国传统文化,了解中国历史的重要媒介,是每一名中职语文教师应该思考的问题。在收录的众多获得诺贝尔文学奖或著名文学家的作品中,鲁迅的小说颇具代表性。因为鲁迅小说往往具有深刻时
