现阶段,随着我国高度重视传统文化的传承和发展,小学语文教学实践中开始表现出对传统文化传承和发展工作的高度重视,结合古文化的传承和弘扬对小学语文教学活动进行改革创新,成为教师重点关注的问题。因此新时期要针对中国古文化的渗透对小学语文教学改革进行探究,为教师构建文化课堂,培养小学生的语文综合素质创造良好的条件。
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