小学体育教学中,学生由于怕疼、怕累等原因容易产生恐惧障碍、动机障碍、疲劳障碍等运动心理障碍,降低学生的学习兴趣,进而影响教学活动的正常进行。本文分析了运动心理障碍的产生原因,并探讨了小学体育教学中引导学生克服运动心理障碍的方法,以期提升教学效果与学生的身体素质,为其今后的发展奠定良好基础。