目标管理是当前时代发展背景下的一种更具现代性的先进管理方法,对于诊改背景下的高职院校来说,目标管理是促进高职院校更进一步发展以及实现自我激励的有效管理机制,是高职院校规范管理工作开展的必然需求,同时也是促进高职院校办学实力整体提升的必经路径。基于此,本文主要对诊改背景下高职院校二级院(部)的目标管理展开相应的分析和探讨,同时也对此背景下高职院校的考核机制开展更为深入的探索。
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