摘要

教师作为教育的关键力量,其课堂教学能力直接影响着人才培养的质量和学生的未来发展方向,因此教师应响应社会发展对人才培养的诉求,充分备课,细心观察学生状态,倾听学生的表达,在反思与总结中不断提升课堂教学能力。