数学教学培养学生创新素养案例研究

作者：马瑞娟

来源：宁夏教育, 2023, (03): 64-65.

• 不等式
• 情境问题
• 创新素养

新教材中基本不等式实际应用问题,是培养学生创新素养的典型案例。在解决实际问题时选择不同途径和方法,能培养学生发散思维,同时利用信息技术的人机互动功能,能加强师生的交流,在交流合作中整合知识、优化方法、构建体系,发展学生的数学建模和数学运算等创新素养。