高校实践育人工作中，实践活动的开展与创新是实践育人的基础，充分尊重学生的主体性是实践育人的保障，学生的价值取向与人格追求是实践育人的动力。高校扎实推进实践育人工作应当关注学生参与的主体性，充分调动学生作为实践主体的积极性，设计以学生专业发展为重点的实践活动，结合学生的特性精准育人，为培育“学思用贯通，知信行统一”的时代新人，提升实践育人质量，促进大学生思想政治素质发展贡献重要力量。
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