高考“一年两考”的测量学技术分析

作者：刘香东

来源：中国考试, 2019, (05): 16-27.

DOI：10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2019.05.003

• 高考
• 高中学考
• 量表分
• 等值

量表分是高考"一年两考"的关键环节。对为什么要使用量表分、如何实现量表分进行了探讨,提出了适合我国国情的随机同等能力组事前等值方案。从测量学的角度,提出保障"一年两考"顺利实施的解决方案:1)在试题开发阶段,对试题进行田野测试;2)在考试之前进行严格的等值设计;3)建立心理测量专家咨询委员会。