项目驱动式教学法在高职“基础”课教学中的运用——以广州城建职业学院为例

作者：戚洪娜

来源：科教文汇(上旬刊), 2012, (06): 168-170.

• 项目驱动式教学法
• 高职院校
• “基础”课 the project teaching approach
• higher vocational college
• "base" class

项目驱动式教学法在《思想道德修养与法律基础》课(以下简称"基础"课)的实施对于高职院校育人目标的实现有着较为重要的意义,本文就项目驱动式教学法在"基础"课运用的可能性、具体实施和注意事项进行了探讨。

• 单位
  广州城建职业学院