摘要

作为英语教学必不可少的环节,词汇是语言听、说、读、写、译等技能得以提升的基础,也是学生学习英语的重要策略。为了有效优化高校英语教学,探索了词汇学习策略在高校英语教学中的应用情况。

  • 单位
    朔州师范高等专科学校