快乐识字教学方法探析

作者：王丽君

来源：吉林教育, 2018, (24): 82.

• 快乐识字
• 小学语文
• 识字教学

汉字有着鲜活的生命力,对于低年级学生来说,识字是语文学习的主要内容之一。本文以部编版小学语文一年级上册第一单元识字课文为例,分析了课程目标、教材内容和逻辑,提出了快乐识字教学方法,以期让学生能够真正快乐地识字。