解析动态评价在高中英语写作教学中的应用

作者：顾金华

来源：英语画刊(高级版), 2019, (24): 37.

<正>写作是高中英语教学重要组成部分,但传统高中英语写作教学由教师掌控课堂,学生只需听讲记忆即可,整个过程缺乏灵活自主,长期以往必然消磨学生学习英语积极性。随着我国经济水平大幅度提升,教育领域越来越关注学生个性发展,除了采取有效教学方式,还可通过应用有效评价方式挖掘学生内在潜能,提