实验教学是人才培养过程中不可或缺的重要环节。为了培养学生实践动手能力、创新能力、分析问题和解决问题能力，树立学生工程意识，以科研成果融入教学为指导，设计了“高镁磷尾矿制备氢氧化镁综合实验”。实验研究了煅烧、消化、碳化、除杂、沉淀反应等工艺环节实验参数对高镁磷尾矿中镁元素提取及制备氢氧化镁的影响。同时，实验教学过程中设置了开放性拓展试验，评价过程建立了多元化考核体系，增强了学生对实验课的兴趣，明显提高了实验课的教学效果。
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