初中地理教学的低效化问题一直以来是教师亟待解决的问题,归根结底是学生对地理知识的学习兴趣比较匮乏,不仅地理教学氛围不够活跃化,其教学内容、教学方式方法都比较单调,学生在地理课上的积极主动性较低。因此,新课标下,初中地理教师要针对培养学生的地理学习兴趣的有效方法展开有效的探索与思考。