基于技能竞赛谈中国传统插花教学

作者：励群

来源：现代职业教育, 2019, (20): 62-63.

• 技能大赛
• 中国传统插花
• 非物质文化

通过解剖职业技能大赛艺术插花项目,以艺术插花教学为例,分析中国传统插花教学的三个要素,即因地制宜选花材、巧妙构思配花器与传承创新固定具,插花教学正走在中国非遗文化的传承道路上。