激发兴趣 整体推进 融会贯通——例谈整本古典白话小说阅读策略

作者：张月月

来源：小学教学研究, 2020, (05): 85-87.

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古典白话小说是中国优秀传统文化的一部分,许多经典作品选入小学高年级教材,而高年级学生阅读整本古典小说存在一定障碍,需要教师引导点拨。本文以《西游记》为例,从阅读现状、教学策略两个方面展开具体探讨。