参与式教学法在“自动控制原理”教学中的应用

作者：张贞艳; 刘美侠

来源：科技视界, 2016, (04): 130.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2016.04.062

• 自动控制原理
• 教学方法改革
• 参与式教学法
• 教学效果

工业、科技等领域自动化水平的不断提高,意味着对控制理论的应用越来越广泛。《自动控制原理》作为一门专业基础课,其课程重要性毋庸置疑;本文以培养应用型人才为目标,对"自动控制原理"进行了教学方法改革;将参与式教学法引入课堂,取得了较好的教学效果。

• 单位
  宿迁学院