初中数学教学中培养学生反思能力的探究

作者：成伟伟

来源：科普童话, 2019, (11): 35.

<正>在传统教学的长期影响下,学生很难做到真正的主体作用,而是老师在教学课堂上占据主导作用,在一定程度上忽视了学生的反思能力培养。在新课程改革的不断推动作用下,培养初中学生的反思能力已经成为教学的重点。培养学生的反思能力具有一定的现实意义,如果学生具有反思能力,就会在课余时间反思自己的优缺点,不足之处可以进行补充。本文将主要研究培养学生反思能力的教学策略,并以初中数学作为研究对象,希望可以在本文的研究基础上,为学生的真正发展做出一定的贡献。