共筑体系，亲子阅读的形式与指导策略

作者：林国良

来源：语文教学通讯, 2019, (33): 61-62.

• 亲子阅读
• 家校合力
• 策略

当前的亲子阅读虽火热,但似乎成效不足,持续性不够。而通过家校合力,共筑亲子阅读指导体系,将有效提升亲子阅读成效,并有助于学生持续地阅读。同时,通过学校,班级的引领,激活家庭阅读热情,让亲子阅读和班级阅读齐飞,有效推动学生的课外阅读。