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摘要
<正>案例研讨是以案例为载体，以对案例所反映的实际教育情景的分析、讨论、交流和研究为重点，以追求多元化、整体化的价值为目标的教研形式。案例研讨是当前幼儿园教研活动的重要形式，被认为是实现教师专业成长的“一条有希望的途径”。对于幼儿园教师来说，他们拥有的最宝贵和丰富的资源就是生动的教育教学案例。这为教师开展案例研讨提供了丰富而扎实的经验基础。①目前，一些幼儿园开展了案例研讨活动，但很多一线教师没有意识到案例研讨的价值。
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单位泉州幼儿师范高等专科学校
