学生成才的关键在于自身的成长与发展，良好的学习环境有利于学生更好地成长，而好的学习环境则取决于好的班级管理，班级管理的优劣又与班主任的管理方法密切相关。从小学班级管理的现状入手，提出新型班级管理理念，分析创新班级管理措施，验证新型班级管理的优势，探讨新型班级管理模式，将理论与实践结合起来，促使班级管理向高水平方向迈进。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
