摘要

钳工实训是每个工科学生必修的实践性课程,在历年的钳工实践课程中总是出现大部分学生在进行钳工工件制作过程中效率低下且工件的质量不高等问题。为了提高学生的钳工加工工艺能力和水平,通过对课程教学的观察与总结分析,文章提出了要在掌握教材所要求的钳工技能的基础上,调整操作者、工具、工件的相对位置,改进锯削操作方法。实践发现,采用锯削新方法,既能缩短工件制作时间,又能保证工件的加工质量。