课程游戏化背景下幼儿区域的重塑

作者：吴红燕

来源：新课程, 2021, (16): 106.

• 课程游戏化
• 幼儿教育
• 区域活动

幼儿园课程游戏化背景下,课程指导过程应该与幼儿教育游戏密切结合,课程与游戏的融合体现了全新的幼儿教育理念,更利于提升课程指导水平,同时带给幼儿更加丰富的学习与娱乐体验。重点分析了课程游戏化背景下幼儿园区域活动的重塑。